Pendant une partie de dominos les élèves travaillent de nombreux objectifs :

• Attendre son tour, collaborer pour atteindre un même but, c’est apprendre à respecter l’autre et à vivre en collectivité
• Repérer des formes identiques : travailler la discrimination visuelle dès le plus jeune âge favorise une bonne entrée dans la lecture plus tard. L’œil de l’élève s’habitue ainsi à repérer des détails parmi un tout.
• S’organiser dans un espace de jeu
• Verbaliser ses actions permet d’enrichir son vocabulaire et d’apprendre à structurer son langage pour se faire comprendre.